四年的大学生活在二零二一年六月逐渐画上句号，忙碌地穿梭在教室、图书馆、办公室的我开始拥有了思念与回忆的力气。我的大学生活充实、经验可道，虽然在最后考取研究生上瘸了一腿，有遗憾，但是总体上不乏精彩、不缺热血与年轻该有的那股拼劲。出生贫困的农村，让我知道感恩求学路上一切帮助过我的人又多么重要。师者之恩，当珍惜、当铭记至深。

按照相遇的时间顺序把篇幅谨献予大学期间对我最重要的三位恩师。

纪杰老师，带我走上学术道路的启蒙恩师。带着高中学习时的那股认真劲儿，在大一上期我就积极参与各种比赛，也是在那一年最早认识了纪杰老师。比赛进入复赛阶段时，我还是没有任何经验的小白，却因为自主选题——精准脱贫，而歪打正着地成为了唯一进入复赛的大一选手。或许命运就是这般神奇，纪老师主动选择指导我继续比赛，在我心里埋下了继续调研写作的种子。从那以后，我迈上了调查研究这条路，作为一名理科生逐渐打破了对社保专业的陌生感，层层拨开迷雾，感受到社保专业的魅力。纪老师是一位学术能力优秀的榜样，在指导论文上，讲解细致、层层递进，让我能快速理解到他的用意。逐渐地，我知道了选题怎么选，框架怎么搭建，逻辑如何串联，维度指标体系如何设置……在高频率地比赛中、高强度地写作训练和文献阅读中，曾经的小白慢慢地转换成授人以渔的小老师。最后一次在纪老师的指导下完成的论文，就是撰写毕业论文。这段时间里，纪老师经常关心写作进展，我也能在这段时间里担任老师的得力助手，尽我所能教同组的同学如何选择与使用合适的数据分析方法、如何有效地体现出论文的中心论点、如何展现文章逻辑……而对于我，又巩固了知识的运用。我的毕业论文选择了2017那一年无法在比赛中脱颖而出获得名次的选题，但当年的写作青涩感早已不见，我也能自信地将自己的选题保质完成，有始有终。这条路上，纪老师给予我极大的鼓励，他言语犀利与强的责任感铸成了我的进步与能力的增长，感谢纪杰老师在我在平平无奇的时刻出现，为我指明了努力的方向，激发了我的潜力，让我对社保专业发展上有了清晰的奋斗目标。

赖长鸿老师，我知己般的存在。对赖老师，是一种相见恨晚的感觉。第一次上赖老师的课已经是大二下期了，而整个大学课程里只上过赖老师的公共政策学与劳动关系学这两门，直到现在要毕业了心里依然想要是再能上赖老师一门课多好啊。和赖老师开始熟悉是因为小组作业，因为自身很喜欢学习劳动法相关板块于是出奇地我选择了《美国工厂》纪录片作为分析素材完成了那次的小组作业，现在都还能清楚记得，一堂课都是在讨论本小组的内容，赖老师的思考与评析让我如获至宝。于是，我开始经常性地找赖老师交流，直到大三下期，巧遇挑战杯、创青春赛事，我组队参赛找到了赖老师指导，我们更深的缘分也就从此开始。课题刚刚进入正轨，全世界遭遇了疫情的巨大冲击，我们无法返回学校、无法面对面交流，那段时间，在前期已经实施部分重要工作的基础上，靠着网络会议我们完成了一次又一次的内容讨论。很顺利地，我们的课题得到了来自校内多位评委老师的认可，于是我们作为全学院唯一队伍进入重庆市赛，让我记得最深的是七月初连续几天赖老师陪着我们开完组会已经是凌晨两点多，她不辞辛苦地逐字逐句检查我们的文本内容让我知道我现在做的事情是对的。之后，返校之后，很多日子里，我们讨论课题、一同完成调查研究，我们一起聊天，从学习、未来规划聊到家庭、生活，再聊到运动、美食……我也在每次的交流中，变得更加愿意表达内心、交流想法。或许是一些小动作，一些不经意间的话语，让我感受到温暖。还记得研究生考试成绩刚刚出来时，我对老师说“感觉自己好失败，好垃圾”。赖老师却对我说“没关系，再花一年考个好学校，是一件值得的事情，你依然是一个优秀的孩子”。那天重庆夜色间闪烁的灯光似乎告诉我，还有很大希望，停止消极，得继续努力。赖老师今年50岁，和我母亲同岁，她也让我在远离家乡的日子里受到了如家人般的照顾；更如知己，在很多个关键的时候抓住我的手，带我看到更广阔的天空。

郭爽老师，大哥般的依靠。郭老师是从大三开始担任我们的辅导员的，作为班长，与老师的交流比其他同学要多得多。还记得最开始我依然是特别拘谨、说话都要反复斟酌、思想压力很大，这也许是以前做学生工作时留下来的“后遗症”吧。随着工作越来越多，和郭老师接触的次数也越来越频繁，逐渐地我发现了他的不同，打破了我的刻板印象，他会在和同学交流的时候制造比较轻松的氛围、工作认真负责不打马虎眼，除了讲授课程之外的一切事情随时能够找到他，和同学们之间不仅是师生之情更能建立起友谊。他是一位让人相处轻松、愿意信任的人，即使是在学生社交网络圈子上搜索关于他的消息都是正面评价。也不知道从什么时候开始，我从称呼“郭老师”到称呼“郭哥”，无形之中，郭老师就变成了我心中的大哥，算是圆了小时候一直想要一个大哥的小愿望。和郭老师交流的过程中，时常能够得到他的鼓励与指引。我的职业规划就是走学术这条路，以后当个大学老师，其中不仅仅来源于我的专业老师，还有很大一部分来自郭老师，他在和学生相处中的这份感情让我心生更大向往。我也经常在想，自己工作之后会不会像他一样，这么热血这么积极，即使事情再多，他也能够处理得井井有条。他也是我未来努力的一盏明灯，照亮我实现返回校园教书育人的梦想航船，在内卷化越来越严重的现代社会继续保持热情和拼搏的劲头。

感恩我的几位恩师出现在我的四年大学生涯里，给我传播了知识、种下教书育人的种子以及许多为人处世的道理。我是一个幸运的人，幸运地遇到了各位老师。而毕业，断不是结束。我将不畏惧地、继续怀揣感恩奔向下一站。