为积极响应学校推进教书育人、扩大人才培养的号召，我院秉承厚德博学，求是创新的教学理念，积极开展本科生导师制活动，让同学们在此基础上进一步了解本专业的特点，对未来的规划有更明确的方向。袁俊萍导师于2020年12月21日15:40在博智楼进行了第一次导师见面会。

本次导师见面会主要分为三个环节。

首先是自我介绍。俊萍导师主要介绍了自己在专业领域上的特点和自己平时的爱好，从中可以看出俊萍老师是一个十分开朗、热情、乐观、积极的人。接着同学们也一一做了自我介绍，并且说明了自己当下所遇到或者面临的难题和困惑、迷茫。在同学们发言期间，俊萍老师十分认真的聆听同学们的讲话，并认真做好记录。通过此次的自我介绍不仅让老师对我们、我们对老师有了更深的认识，而且也逐渐拉近同学和老师之间的感情。

其次是解惑。师者，所以传道授业解惑也。在根据同学们自我介绍提出的困惑后，俊萍老师又进一步让同学们说出自己在大学期间的疑惑和困惑，或者是对未来规划的迷茫。在此基础上，俊萍老师进行一一解答。而同学们主要的问题还是集中于考研或考公务员、大学期间如何提升自己，怎样参加一些有意义的比赛来提高自己这方面。对此，俊萍老师表达了自己的看法。首先是考研和考公务员的问题。俊萍老师提到，无论是考研还是考公务员，都必须要认真对待，提早准备。其中，俊萍老师重点强调了考研的事情。俗话说“兵马未动粮草先行”，俊萍老师讲到，考研不是一件容易的事，在决定考研后，就要有详细的规划，比如考哪个学校的研究生、读这个学校的什么专业、这个专业的收分是多少、这个专业的研究生导师是谁、他的著作有哪些或者他对研究生有什么要求、我们为了达到目标应该怎样努力等等。总而言之就是要提前做好充足的准备，不打无准备的仗。其次是对于大学期间如何提高自己的问题。俊萍老师再次强调“规划”，大二我们需要做什么，比如过四级、六级、计算机二级等等，大三又需要做什么，大四做什么。这个规划需要细致到每一步，让我们知道在大学的每个时期我们应该做什么，有一个详细的目标。在谈到大学如何做到学习和业余活动的平衡时，俊萍老师谈到：学习融入在生活的方方面面。在我们参加活动、比赛时，其实也是一种变相的学习。在参与这些活动时，我们或许学不到课堂上的知识，但是或许我们会学到课堂上没有却也会让我们获益匪浅的知识。学习不仅来源于讲台，也来自于生活。三人行，必有我师焉，学习无处不在，我们缺少的是发现学习机会的双眼。

最后，俊萍老师根据同学们的疑惑进行了总结。俊萍老师提出，大学生应具备三个特点：敢于尝试的能力和勇气、终身学习的动力、静下心，具备正确的价值观。大学生在大学最需要做的三件事，第一是学习、第二是交朋友、第三是广泛的社会实践。俊萍老师说道，我们的格局需要放大，不能只局限于现下的满足，我们的格局在一定程度上决定着我们的未来高低。总的来说我们应在该奋斗的年纪勇于去尝试，试错了是青春、试对了是长大。还有就是保持永远学习的动力，在古罗马诗人奥维德《女杰书简》中说读史使人明智，读诗使人聪慧，活到老，就应学到老，在自主的学习中找到自我的定位，了解自己的优劣，寻找不足。在见面会临近结束时，俊萍老师要求我们列出自己存在的十个优点和一个急需要提高的缺点，并且希望我们下去阅读老师在群里推荐的相关书籍--《活出生命的意义》、《终身成长》
《高效能人士的7个好习惯》、《掌控习惯》、《搞定》、《赋能》、《逆商》、《刻意练习》、《心智力》、《干法》、《活法》、《反脆弱》《跨越式成长》《正念的奇迹》等，以此提高我们的认知水平和阅读广度以及深度。

本次见面座谈会达到了预期的目的，在见面会过程中不仅让老师了解了我们，也让我们对老师有了更深的认识；不仅让我们的疑惑得到了更好的解答，也拉近了我们与老师的距离，总的来说获益匪浅。俊萍老师就是一位大姐姐，为处于迷途的我们指点方向，传授自己的经验。学贵得师，亦贵得友。